Oberschule Nienburg

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Kurseinteilung

Information zum Kurssystem

Orientierung und Vorbereitung

  • Klasse 5 (1. Halbjahr) Orientierungsphase in Oberschulklassen
  • Klasse 5 (2. Halbjahr)             Kursdifferenzierung (G/E/Z) in Englisch und Mathematik
  • Klasse 6 (1. Halbjahr) zusätzliche Kursdifferenzierung in Deutsch und Beginn 2. Fremdsprache (Französisch)

Kurssystem:
Differenzierung in Mathematik, Englisch und Deutsch (ab Jahrgang 6) auf 3 Niveaustufen

  • G-Kurs: grundlegende Anforderungsebene, Kerncurricula der Hauptschule
  • E-Kurs: erhöhte Anforderungsebene, Kerncurricula der Realschule
  • Z-Kurs: zusätzliche Anforderungsebene, Kerncurricula des Gymnasiums

Kriterien für die Kurszuteilung

Schriftliche und mündliche Leistungen    2 oder besser   Z-Kurs  
    3   E-Kurs  
    4 oder schlechter   G-Kurs  
Selbstständiges Arbeiten
Der Schüler / die Schülerin setzt gestellte Aufgaben		   selbstständig um     Z-Kurs  
    mit Hilfestellung um  
E-Kurs  
 
    nicht oder nur mit intensiver Hilfestellung um   G-Kurs  
Arbeitsverhalten
Der Schüler / die Schülerin ist		   leistungsbereit und motiviert   Z-Kurs  
    nicht immer leistungsbereit und motiviert   E-Kurs  
    nicht leistungsbereit und nur mit viel Unterstützung
in der Lage, sich mit dem Lerngegenstand zu beschäftigen		   G-Kurs  
Sozialverhalten
Der Schüler / die Schülerin ist		   überwiegend zuverlässig, fertigt Aufgaben vollständig an und
hat das Arbeitsmaterial dabei		   Z-Kurs  
    bedingt zuverlässig, fertigt Aufgaben mitunter unvollständig an und
hat nicht immer das Arbeitsmaterial dabei		   E-Kurs  
    selten oder nicht zuverlässig, fertigt Aufgaben unvollständig an und
hat selten Arbeitsmaterial dabei		   G-Kurs  

 

Die verschiedenen Kriterien haben keine einheitliche Gewichtung.
Die mündlichen und schriftlichen Zensuren sollen mit einer höheren Gewichtung als die anderen Kriterien in die Beurteilung eingehen.

Kriterien für Kurswechsel

Der Übergang in einen anderen Kurs sollte erfolgen, wenn die Leistungen

  • schlechter als 4,4
  • besser als 2,0 sind.

Ein Kurswechsel ist möglich

  • nach den Zeugnissen (Beschluss in den Zeugniskonferenzen)
  • (in Ausnahmefällen) kurz vor den Herbstferien

Information über die Kurseinteilung

Die Kurseinteilung wird von den Lehrkräften in der Zeugniskonferenz beschlossen.

Die Erziehungsberechtigten werden über die Kurseinteilung ihrer Kinder mit der Zeugnisausgabe auf einem gesonderten Brief informiert.

Ausblick ab Jg. 7 (Zuweisung Schulformen)

Schulzweig

Durchschnitt
De, En, Ma

Französisch

alle übrigen Fächer

Gymnasialzweig

2,0 (G) / 2,4 (E) / 4,0 (Z)

3,0

2,5

Realschulzweig

2,4 (G) / 4,0 (E) / >4,0 (Z)

freiwillig

3,5

Hauptschulzweig

> 2,4 (G) / > 4,0 (E) / --- (Z)

-

> 3,5

Wird in dem Fach Deutsch, Englisch oder Mathematik der Unterricht auf einer anderen Anspruchsebene als in den beiden anderen Fächern erteilt, so kann die in diesem Fach erreichte Note für die Berechnung des Notendurchschnitts wie folgt berücksichtigt werden:

  • eine Note im Z-Kurs als eine um eine Stufe bessere Note im E-Kurs oder als eine um zwei Stufen bessere Note im G-Kurs
  • eine Note im E-Kurs als eine um eine Stufe bessere Note im G-Kurs oder als eine um eine Stufe schlechtere Note im Z-Kurs
  • eine Note im G-Kurs als eine um eine Stufe schlechtere Note im E-Kurs oder als eine um zwei Stufen schlechtere Note im Z-Kurs.       

Stand: Oktober 2016

 
 

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Cretschmarstraße 22
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Schulleitung:
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